Relatório final e auto avaliação do Curso

Este Curso de Introdução Digital para mim foi muito bom, pois tive a oportunidade de conhecer mais sobre a tecnologia e trocar experiencias riquíssimas com os colegas.

Os conhecimentos construídos durante o curso somarão muito à minha experiência pessoal e profissional, especialmente ao meu fazer pedagógico e, sobretudo, pela sua importância, deveria ser estendido a todos os professores, pois as dificuldades quanto ao uso das mídias em sala de aula de forma correta e eficiente ainda são muitas.

Como auto avaliação acho que o meu desempenho foi satisfatório, aprendi muito e com certeza a minha prática pedagógica será mais rica e eficiente. Comparo este curso como se fosse mais um tijolo que colocamos em nossa casa(profissão), mais um aprenzidado que incorporamos dentro de nós para o nosso crescimento.

Preservação do Meio Ambiente

Identificação:
Professoras Deilda Cardoso Tieppo e Noreli Rosa Sbeghen Caldato.
Colégio Estadual Marechal Arthur da Costa e Silva.
Município - Planaltina do Paraná - PR.


Vídeo - "Lamento da Natureza"

Proposta de Trabalho com uso de Tecnologia - Vídeo: Lamento da Natureza

1 - Objetivos:

• Analisar os impactos ambientais nos grandes centros urbanos e no meio ambiente, provocados pelo desmatamento, poluição e progresso desordenado.2 - Justificativa:
  

2 - Justificativa:

• Conscientizar sobre a importância e necessidade da preservação do meio ambiente.

3 - Metodologia:

• Apresentar um vídeo com a música "Lamento da Natureza" de autoria de J. Medeiros e Osvaldo Zanqueta, e comparar a letra da música com as imagens.
• Refletir e debater sobre os impactos ambientais e suas consequências.

4 - Avaliação:

• Produzir um texto propondo ações a serem desenvolvidas para preservar o meio ambiente.
• Desenvolver um projeto dentro da escola com ações de preservação do ambiente escolar.

Vídeo - Revolução Tecnológica e o Meio Ambiente

Comentário

Com base no vídeo, concluo que enquanto grande parte da população está tentando se atualizar, adquirir equipamentos mais modernos, jogamos na natureza o lixo digital, contaminando e poluindo o meio ambiente. Esquecemos daqueles que não possuem condições necessárias de adquiri-lo, o mais simples que seja.

O Laboratório de Computador: Uma má Idéia, atualmente santificada - Gavriel Salomon

Há 20000, quando nossos ancestrais habitavam as cavernas...
http://www.ufmt.br/ufmtvirtual/textos/se_laboratorio.htm

Imagem

inusitatus.blogtv.com.pt

IDENTIFICAÇÃO

Noreli Rosa Sbeghen Caldato
Professora do Colégio Estadual Marechal Arthur da Costa e Silva – Ensino Fundamental e Médio. Endereço: Rua Ver. José Teixeira Alves – 171
Planaltina do Paraná – PR
Fone: (44) 3435-1224 ou 1246
Endereço Blogger: professoranoreli.blogspot.com

COMENTÁRIO

Gostei muito do texto, pois ele retrata a história da evolução do uso do lápis na escola.

A preocupação que as pessoas mais antigas tinham, era que, com a criação do lápis, as crianças iam substituir seu aprendizado(memorização).

O mesmo acontece hoje, há uma grande preocupação, que com o surgimento do computador as cadeiras escolares se esvaziarão e nós educadores o que iremos fazer?

Será que não é o momento dos educadores pensar, analisar, rever e dar sentido nas suas ações pedagógicas?

Texto: Educação afetiva ou controladora? Foco no conteúdo ou em valores. Professor José Manuel Moran.

Concordo com o autor quando este diz que a educação tem que ser afetiva e ligada a valores. Muitas vezes conseguimos com que nossos alunos aprendam com mais facilidade quando incentivamos, motivamos.
O educador tem que ser amigo, transmitir confiança e fazer com que os alunos acreditem no seu potencial, também, tem que ser exemplo e mostrar coerência entre o que ensinam e o que praticam, num mundo em que vivemos onde é difícil acreditar no outro, é fundamental passar essa confiança para os educandos.
“Além da inclusão digital precisamos da inclusão afetiva e ética”. http://www.eca.usp.br/prof/moran/controladora.htm
A tecnologia é importante, mas sem duvida o amor o entusiasmo, o carinho é fundamental para fazer uso dessa tecnologia.

Divulgação do Curso Proinfo

Slide Proinfo

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Tecnologia educacional

moodle.polosap.com.br

Escolhi esta figura, porque hoje não conseguimos numa instituição educacional viver sem essa tecnologia. Estamos ligados o tempo todo com tudo e com todos.

Texto - Blog

O blog é um lugar onde podemos expor nossas idéias, pensamentos, produções. O mais interessante é que ele pode ser visto ou visitado por qualquer pessoa, inclusive nossos alunos.

No blog podemos também receber opiniões e contribuições de outras pessoas.

Vídeo - Fronteiras digitais

Tarefa 2 – Filme “Fronteiras Digitais”

João era uma criança que estudava em uma sala de aula comum com carteiras, cadeiras enfileiradas e com um quadro-de-giz. Cresceu casou-se com Maria, teve um filho que se chamava Joaquim, este nasceu no meio de toda uma tecnologia como vídeo-game, computador, celular, câmera digital... Mas este também estuda, o mais interessante é que a escola que ele estuda é a mesma que seus pais estudavam, com cadeiras, carteiras enfileiradas e um quadro-de-giz.

Aos 13 anos Joaquim se comunica com o mundo, com tanta tecnologia que os rodeia, mas a escola sempre igual carteiras, cadeiras em fila, quadro-de-giz...

Com esta evolução da tecnologia deixamos de fazer só a leitura escrita, passamos a fazer a leitura visual e de movimento, pois podemos enriquecer uma aula com a apresentação de um vídeo, por exemplo.

Este vídeo quer chamar atenção para nós professores a fazer uso dessa tecnologia dentro da escola, a tornarmos nossas aulas mais atrativas e interessantes como o mundo fora da escola.

Texto sobre o uso de e-mail(p82)

Tarefa 2 – Questionamentos

É claro que a melhor forma de exprimir sentimentos, expressões ou gestos não são através do correio eletrônico, mas quando estamos distantes e não podemos estar próximas das pessoas que amamos, podemos nos comunicar, mandar recados e até elogios através do correio eletrônico.
Depende, eu até entendo, porque hoje a nossa vida está tão corrida que tem dia que não temos tempo nem sequer de ir para o computador e abrir nosso e-mail.
Não sabia sobre essa pressão por feedback, agora vou tentar responder as mensagens recebidas.

Questões - tirinha

“Você acha que a tecnologia da informática tem o poder necessário para transformar a sociedade e a educação brasileiras? Se sim, de que modo? Se não, por quê? (...)” (fonte: Lacerda, 2001, p.25)

Sim, fazendo uso das tecnologia de forma significativa, com objetivos claros e com fins pedagógicos, embora dependa do profissional que fará uso dessa tecnologia e o encaminhamento que dará. A tecnologia deve ser utilizada como um recurso a mais.

Tarefa 1- Do sonho aos ares

Resumo do Filme “Dos sonhos aos Ares”

Este filme nos fala de grandes nomes como: Leonardo da Vinci, pintor; Albert Ainsten, físico; Thomas Edson, inventor da lâmpada; Santos Dumont, inventor do avião.
Assim como estes célebres nós devemos acreditar em nossos sonhos, costumamos desistir muito fácil, assim que surgem os primeiros obstáculos desistimos. Não devemos ser assim, temos que lutar sempre e acreditar que só deixamos de sonhar quando morremos.
Também mostra a evolução da tecnologia, principalmente do avião seus 100 anos que foi inventado, desde 1906.

Na escola a evolução foi grande, desde o quadro-negro, mimeógrafo, retroprojetor, rádio, televisão, computador...
Com certeza essas mudanças afetam nossas vidas, temos que estar buscando sempre, nos aperfeiçoando.
Sim, muitas vezes já acessei a internet, para pesquisas, bate papo, vídeos...

Curso de Introdução à Educação Digital

Apresentação:

Eu sou a professora Noreli Rosa Sbeghen Caldato, trabalho no Colégio Estadual Marechal Arthur da Costa e Silva - Ensino Fundamental e Médio, sou professora de Geografia, leciono no ensino fundamental e médio.